Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (dich vu)
  • (Trần Mai Loan)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    kể truyện

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hà Thị Ngọc Anh
    Ngày gửi: 16h:53' 08-07-2011
    Dung lượng: 5.5 MB
    Số lượt tải: 13
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
    Trường tiểu học Liễn Sơn
    LỚP 4
    Môn: tập đọc
    Người thực hiện:
    Hà Thị Thành Lạng
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    1. Kiểm tra bài cũ
    Ý kiến của Cô-pec-nic có gì khác với ý kiến chung lúc bấy giờ?
    Những người khác cho rằng Trái Đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ. Cô-pec-nic chứng minh rằng Trái Đất là một hành tinh quay xung quanh mặt trời.
    Lòng dũng cảm của Cô-pec-nic và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
    Hai nhà bác học đã dám nói lên khoa học chân chính, nói ngược với lời phán bảo của chúa trời. Dám dũng cảm bảo vệ chân lý của khoa học.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (theo Tuốc-ghê-nhép)
    SGK 125
    Thứ tư ngày tháng năm
    CON SẺ
    (theo Tuốc-ghê-nhép)
    Môn: tập đọc
    1, luyện đọc
    - Từ khó:
    Vật gì,
    rít lên,
    cứu con,
    phủ kín,
    thán phục,
    cuốn nó.
    - Giải nghĩa từ:
    Tuồng như: có vẻ như là, dường như.
    Khản đặc: (nói, kêu) gần như không ra tiếng
    Bối rối: lúng túng, mất bình tĩnh, không biết nên xử trí thế nào.
    Kính cẩn: tỏ rõ sự kính trọng bằng điệu bộ, cử chỉ,
    nét mặt rất nghiêm trang
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (theo Tuốc-ghê-nhép)
    Câu khó: bỗng/ từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ
    ức đen nhánh lao xuống như hòn đá/ rơi trước mõm con chó.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (theo Tuốc-ghê-nhép)
    2, tìm hiểu bài

    1, trên đường đi, con chó thấy gì? Theo em nó định làm gì?
    Trên đường đi con chó đánh hơi thấy một con sẻ non
    Mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ, nó rơi
    Từ trên tổ xuống. Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại?
    Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ giàlao xuống
    cứu con.Dáng vẻ của nó rất hung dữ khiến con chó phải
    dừng lại và lùi bước vì nó cảm thấy trước mặt nó có một
    sức mạnh làm nó phải ngần ngại.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (Theo Tuốc-ghê-nhép)

    2, tìm hiểu bài
    Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm
    lao xuống cứu Sẻ con được
    miêu tả như thế nào?
    Con sẻ lao xuống như một hòn đá rơi trước
    mõm con chó, lông dựng ngược, miệng rít lên
    tuyệt vọng, thảm thiết, nhảy hai, ba bước về phía
    cái mõm há rộng đầy răng của con chó.
    Nó lao đến cứu con lấy thân mình phủ thân
    sẻ con.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (Theo Tuốc-ghê-nhép)

    2, tìm hiểu bài
    Những hành động của con sẻ khiến tác giả kính phục:
    Sẻ già lao xuống, miệng rít lên.
    Lấy thân mình phủ kín sẻ con, giọng yếu ớt nhưng hung dữ, khản đặc.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (Theo Tuốc-ghê-nhép)

    Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé?
    Con sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với con chó to hung dữ để cứu con. Đây là một hành động đáng trân trọng khiến con người phải kính phục.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (Theo Tuốc-ghê-nhép)

    2, tìm hiểu bài
    Vì sao sẻ mẹ có được sự dũng cảm như vậy?
    Chính sức mạnh của tình mẫu tử
    đã khiến sẻ mẹ không sợ nguy
    hiểm lao xuống để cứu con.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (Theo Tuốc-ghê-nhép)

    3, luyện đọc diễn cảm
    Tôi đi dọc lối vào vườn. Con chó chạy trước tôi . Chợt nó dừng chân và bắt đầu bò, tuồng như đánh hơi thấy vật gì. Tôi nhìn dọc lối đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ. Nó rơi từ trên tổ xuống.
    con chó chậm rãi lại gần. Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó. Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết. Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó.

    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (Theo Tuốc-ghê-nhép)

    3, luyện đọc diễn cảm
    sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc. Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất.
    con chó của tôi dừng lại và lùi…. Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh. Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy thán phục.
    Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười. Tôi kính cẩn nghiêng mình trước con sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó.
    Thứ tư ngày tháng năm
    Môn: tập đọc
    CON SẺ
    (Theo Tuốc-ghê-nhép)

    Nội dung: ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già
     
    Gửi ý kiến